让教师带着“使命感”播种 让学生带着“成功感”成长 ——记师德师风标兵李娜老师
作者:   更新时间:2023年06月20日

 

李娜,女,汉族,安徽宿州人,1983年10月出生,2010年7月参加工作,2007年12月加入中国共产党,宿州学院机械与电子工程学院自动化教师党支部书记,自动化教研室副主任

作为自动化教研室党教师支部书记,她坚定“为党育人、为国育才”的信念初心,担当作为、踔厉奋发,以培育“三个‘党建+’特色”,打造“三个团队”,抓好“三个载体”的创建路径,扛起“为党育人、为国育才”的职责使命。自动化教研室教师党支部于2019年11月被遴选为首批全省党建工作样板支部2022年9月获批校级党支部书记“双带头人”项目立项。支部把推进支部日常工作和推动党建重点任务落实结合起来,以党建为引领,围绕教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等任务,认真落实学校“党建+”工作实施方案,把支部党建和教研室工作有机衔接起来,推动工作取得实效。

一名好教师,不仅要做到自己优秀,还要让学生优秀,带动整个团队走向优秀,这样才能使更多学生受到更好的教育。她严格落实谈心谈话制度,常态化了解支部党员思想动态、困难诉求,意见建议。通过实行新老党员传帮带,关心青年教的思想进步、业务提高、生活改善,在思想政治上,新老党员定期进行一对一谈心谈话,2023年6月带领自动化教师团队荣获宿州学院第五届经典诵读一等奖;在教学技能上,新老教师相互听课,相互交流;在科研技能上,引荐新进教师去企业(安徽恒泰有限公司、安徽蓝海之光有限公司、国能热电)挂职锻炼,深入生产一线,了解企业科技需求,提高服务地方能力,2022年度带领自动化教师团队主持参加横向项目十余项,横向到账经费300余万元。

为了上好课,她时常备课到深夜,反复演练,仔细琢磨细节,慢慢地,讲课逐渐熟练起来。由于她长期浸润于产业前沿,熟悉技术发展历史,授课也形成了鲜明的个人特色,兼具深度和广度。“她不是单纯地照本宣科,而是讲技术研究的历程。”电气工程及其自动化专业学生说,李老师的专业课《单片机原理及应用》特别注重启发性,同学们都爱听。“因为她经常跟我们分享她做项目的经历,还会讲一些很酷的发明背后好玩的故事,对大家都很有启发。”除专业课外,李娜还牵头开设了一门面向电气工程及其自动化专业、机械制造专业学生的专业拓展课程《信号分析与处理》。“在这个大数据时代,我希望所有学生都能提高这方面的技能和素质,起码要知道信号处理技术发展到什么程度,如何应用。”她说。

在多年的教学实践中,李老师探索形成了“一心二台三结合”的教学创新路径:一是以学生为中心,建立学习共同体及“学问思辨行”的学习方法;二是采用学习通等智慧教学平台和产学融合实践平台,赋能教学、点亮课堂;三是通过课内结合课外、线上结合线下、理论结合实践等多重驱动,实现学生“知识-能力-素质”三维度的育人目标。2022年,李娜教师所带课程获批省级“线上线下混合式”建设课程;2023年1月,李娜荣获安徽省智慧教学比赛二等奖;2023年3月,荣获徽省创新教学宿州学院赛区一等奖。

然而,面对这些荣誉,李娜总是说,与获得的荣誉相比,多做实事,多关心学生,激发他们的学习兴趣,鼓励他们在实践中成长成才更重要。始终微笑着面对学生的李娜,为激发学生们的学习兴趣而努力着。她在教学科研中攻坚克难、坚韧不拔的精神,激励着每一名学生,她带着“使命感”为学生们获得“成功感”提供源源不断的动力。


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