2024年是学校迎接新一轮本科教育教学评估的关键之年。作为一名分管教学的副院长，我始终秉持着对教育事业的高度责任感和使命感，围绕学院的教学工作目标，认真履行岗位职责，努力提升教学质量，推动学院教学工作稳步发展。现从德、能、勤、绩、廉五个方面进行汇报。

一、德：坚守教育初心，践行育人使命

作为一名教育工作者，始终坚守教育初心，忠诚于党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在日常工作中，注重自身的思想政治修养，积极参加校、院和党支部组织的各类政治理论学习和培训活动，不断提升自己的政治素养和理论水平。同时，始终将立德树人作为教育的根本任务，努力在教学管理和日常工作中践行育人使命，引导教师树立和践行正确政绩观，关注学生的全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。

二、能：提升专业素养，优化教学管理

在能力提升方面，注重自身专业素养和业务能力的提高，积极参加各类教学管理培训和学术交流活动，不断学习先进的教学理念和管理经验，努力提升自己的教学管理水平。在教学管理工作中，积极推动教学改革与创新，优化教学资源配置，完善教学质量保障体系，加强教学团队建设，提升教师的教学能力和业务水平。

三、勤：兢兢业业履职，全心投入教学管理

在工作态度上，始终保持高度的责任心和敬业精神，兢兢业业地履行自己的岗位职责。经常深入教学一线，与教师和学生进行交流沟通，了解教学过程中存在的问题和困难，及时协调解决。积极组织各项教学活动，如示范课、教学研讨等，为教师提供交流学习的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。

四、绩：推动教学发展，取得显著成效

1.加强师德师风、教学能力、科研能力建设。协助学院主要领导开展师德师风专题学习活动3次；组织举办教师教学示范课4场，组织举办青年教师课堂教学比赛、教案比赛、观摩教学创新大赛等活动。1个团队获全国高校教师教学数字化技术创新大赛一等奖；1个团队荣获全国高校教师教学创新大赛安徽赛区产教融合赛道三等奖；3个团队分别荣获学校教学创新大赛一、二、三等奖。获批专创融合课程1项、产教融合课程2项，校级质量工程项目5项。

2.强化教学管理。（1）强化意识形态工作，筑牢师生的思想防线。利用课堂、教职工大会、个别谈心谈话等，加强党的理论、路线、方针和政策的宣传教育，把意识形态的宣传教育工作做到入情入理。（2）加强教风、学风建设。制定了日常教学检查制度，促进课堂教学管理。（3）加强学院督导督查工作。按要求完成期初、中、末的教学检查和整改；定期召开教学信息员会议；开展毕业论文（设计）专项督查整改，定期开展实验室安全检查。

3.提升人才培养质量。积极推进课程思政，深化“双创”教育改革，在全院师生的共同努力下，我院学生在2024年各类学科竞赛中取得优异成绩，荣获国家级奖项15项（其中一等奖1项，二等奖7项）、省级74项，获批大学生创新创业项目国家级6项、省级22项。

五、廉：坚守廉洁底线，树立良好形象

始终坚守廉洁底线，自觉遵守廉洁从政的各项规定。在工作中，坚持原则，秉公办事，不以权谋私，不搞特殊化。严格遵守财务管理规定，合理使用教学经费，杜绝铺张浪费现象。

2024年，在校、院党委正确领导和全体师生的支持下，本人取得了一定的成绩，但还存在一些不足，比如工作创新力度不够、组织协调服务不够等。在今后的工作中，我将继续努力，不断加强自身修养，提升业务能力，改进工作方法，以更加饱满的热情和更加务实的作风，为学院的高质量发展贡献自己的力量。