2023年度,在宿州学院党委、行政和纪委的领导下,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,忠诚党的教育事业,围绕学校中心工作和重点任务,积极担当作为,忠实履职尽责,加强党风廉政建设,认真落实党风廉政建设监督责任,强化监督执纪问责,结合学校中心工作,紧紧围绕学校发展主题,脚踏实地,恪尽职守,积极进取,履行职责。
一、坚定理想信念,提升履职本领
1.把牢政治方向,保持政治定力
切实加强理论武装,持续兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮,着力在学懂、弄通、做实上下功夫,真正内化于心、外化于行,见诸行动、取得实效。把牢政治方向,保持政治定力。在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
2. 以理论自信带动行动自觉
认真学习贯彻习近平总书记在党的二十大届、二十届二中全会上的重要讲话精神,紧紧围绕“七个聚焦”,认真领悟党的二十大提出的新思想新论断、新部署新要求,把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,全面对标对表党的二十大精神和习近平总书记“四个加快”“六个扎实”“三个扎扎实实”重要指示要求,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,以对党的教育事业高度负责的精神完成本职工作。坚持学思用贯通、知信行统一,真正以理论自信带动行动自觉,提升履职本领。
二、履职尽责本职工作
1. 实施凝心铸魂行动,提升引领力
以“青年节·青年说”活动、集中收听收看、组织交流研讨、深入班级宣讲等形式深入学习习近平总书记重要讲话精神。通过领学促学,以青言青语讲好党团知识、榜样故事等,传播正能量。组建以学院微信公众号为主平台,抖音、微博平台、各班QQ群、微信群为辅平台的网络思政育人体系。
2. 实施强基固本行动,增强团的组织力
组织开展基层团组织整顿工作,开展团支部对标定级的团支部总数29个,完成率100%。把创建学习型、先进型、创新型青年团学组织作为年度重点工作,全面落实“从严治团”各项要求,推动团干部理论和业务素养双提升。通过学生干部培训班,团务培训班、团干素质拓展等活动,打造既强又精的团干部队伍,培养既能又专的团员骨干。
3.学生就业、评奖评优、困难资助工作有序公平推进
2023届毕业生就业质量高,考取研究生41人,考研录取率为10%,国家基层项目2人,自主创业6人,应征入伍11人,最终就业率95.36%。困难认定老生334人(特别困难142人,困难96人,一般困难96人),新生93人(特别困难38人,困难29人,一般困难26人)。优秀学生奖学金162人(一等22人,二等46人,三等94人)。国家助学金317人(特别困难127人,困难95人,一般困难95人)。国家奖学金2人。国家励志奖学金28人。校长奖学金1人。金汇奖学金5人。勤工助学岗位20人。三好学生102人,三好学生标兵5人,优良学风班6个,文明宿舍16个。校内助学金特别困难31人,困难79人。省级优秀毕业生18人,校级优秀毕业生13人。
三、切实履行日常监督责任
认真学习《中国共产党章程》《中国共产党党内监督条例》《宿州学院纪委(监察专员办公室)监督执纪工作实施细则(试行)》等有关规定,明确落实二级纪委党风廉政建设监督责任。督促检查学院全面从严治党和反腐败工作各项任务落实,抓好党风廉政建设和反腐败工作。坚持把监督摆在首位、挺在前面,深入开展监督检查,提高日常监督检查的针对性和实效性。一是推动政治监督具体化常态化。时刻牢记自身工作的根本职责使命就是维护党中央权威和党的团结统一,政治监督是践行“两个维护”的重要手段。二是通过监督解决问题、促进发展。在工作中注重监督方式,提高监督工作的艺术,使监督更有温度,让广大师生感受到组织的温暖。开展党风廉政建设、政治生态建设、“三查三问”机制落实、意识形态建设、形式主义官僚主义专项整治等督查。加强对贯彻中央八项规定精神情况的督查。坚持纠“四风”树新风并举,在重要节假日和关键时间节点前,发布关于加强作风建设和廉洁自律工作的通知。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。
四、廉洁自律,心中有戒
作风建设永远在路上,廉洁自律没有休息区。一个人的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高,需要终生努力,需要不断改造主观世界、加强党性修养、强化品格陶冶。“躬自厚而薄责于人”,时刻用党章、用共产党员标准严格要求自己,挺起共产党人的精神脊梁,补足“精神之钙”。时刻对照党章党规党纪净化自己的思想,养成遵规守纪的高度自觉,把高标准、严要求贯穿到日常工作生活的每个细节,“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,做忠诚、干净、担当的党员干部。
五、存在的不足和改进举措
1.存在的不足
学用结合能力不足。
2.改进举措
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,努力提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力,强化理论学习,注重学以致用。